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{"labels":[],"ID":29363233,"brand":"GRIN","brand_id":327969,"category_id":1,"ean":9783346529336,"image":"https:\/\/image.vergleiche.ch\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vYzYxMmE4MGM3OTM0NGNhNjg3NDcyNDAzMzYxY2U2N2Qva2Flc3RuZXItcy1kaWdpdGFsaXNpZXJ1bmctZGVyLWdydW5kc2NodWxlLWNoYW5jZW4taGVyYXVzLXRhc2NoZW5idWNoLXNhc2NoYS1rYWVzdG5lci5qcGVn!aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vYzYxMmE4MGM3OTM0NGNhNjg3NDcyNDAzMzYxY2U2N2Qva2Flc3RuZXItcy1kaWdpdGFsaXNpZXJ1bmctZGVyLWdydW5kc2NodWxlLWNoYW5jZW4taGVyYXVzLXRhc2NoZW5idWNoLXNhc2NoYS1rYWVzdG5lci5qcGVn","merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P\u00e4dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,8, Universit\u00e4t Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakult\u00e4t), Veranstaltung: Entwicklung der Grundschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Forschungsarbeit ist es, herauszufinden, wie die Digitalisierung der Th\u00fcringer Grundschulen gef\u00f6rdert werden kann, sodass diese sinnvoll umgesetzt wird. Das grundlegende Problem besteht darin, dass die aktuelle Ausstattungssituation in Bezug auf die digitalen Medien sehr schlecht ist. Der Grossteil der Th\u00fcringer Grundschulen besitzt eine mittelm\u00e4ssige oder schlechte IT-Infrastruktur. Trotz Vorgaben der Politik und ersten Unterst\u00fctzungsmassnahmen verl\u00e4uft die Entwicklung nur sehr tr\u00e4ge. Es gibt nur wenige Schulen, die sich eindringlich mit diesem Prozess auseinandersetzen. Dementsprechend werden kaum digitale Medien oder Lerninhalte im Unterricht eingesetzt und somit keine Medienkompetenzen an die Sch\u00fcler vermittelt. Aus diesem Problem resultiert die Forschungsfrage dieser Arbeit: Wie kann die Digitalisierung in den Th\u00fcringer Grundschulen gef\u00f6rdert und sinnvoll umgesetzt werden? Um die Forschungsfrage zu beantworten, werden im ersten Teil M\u00f6glichkeiten und Chancen aufgezeigt, die die Schulen besitzen und aus denen sie sich bedienen k\u00f6nnen. Dazu wird eine Literaturrecherche durchgef\u00fchrt. Das Ergebnis zeigt ein komplexes System an Aufgaben und M\u00f6glichkeiten. Das Spektrum bewegt sich von Hard- und Softwareentscheidungen, \u00fcber politische Vorgaben bis hin zur Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Die Grundschulen m\u00fcssen sich diesen Aufgaben stellen, um eine erfolgreiche Digitalisierung zu gew\u00e4hrleisten. Im zweiten Teil der Arbeit wird untersucht, wie die aktuelle Situation aussieht. Um den IST-Zustand abzubilden, werden mehrere Studien ausgewertet und verglichen. Das Ergebnis im internationalen Vergleich zeigt, dass die deutschen Grundschulen deutlich r\u00fcckst\u00e4ndiger sind als die anderer L\u00e4nder. Eine Umfrage soll eine spezielle Aussage zu den Th\u00fcringer Grundschulen treffen. Sie wird an alle Th\u00fcringer Grundschulen geschickt und beinhaltet Fragen, die speziell die Nutzung der digitalen Medien, die Umsetzung des DigitalPakt Schule und die Aus- und Weiterbildung der Lehrkr\u00e4fte betreffen. Das Ergebnis zeigt, dass die Th\u00fcringer Grundschulen unter dem gesamtdeutschen Durchschnitt liegen. Die Ergebnisse in allen Bereichen schneiden schlechter ab als die repr\u00e4sentativen deutschen Ergebnisse. Das zeigt, dass die Th\u00fcringer Grundschulen einen enormen Nachholbedarf haben. Der dritte Teil dieser Arbeit besch\u00e4ftigt sich mit einer Vergleichsanalyse, die darauf eingeht, was die Entwicklung hemmt und wie in Zukunft vorgegangen werden sollte.","post_title":"Die Digitalisierung der Grundschule. Chancen, Herausforderungen und Risiken","size":null,"slug":"die-digitalisierung-der-grundschule-chancen-herausforderungen-und-risiken-1","merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/5118631318\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":70254503,"min_price":71.900000000000005684341886080801486968994140625,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/die-digitalisierung-der-grundschule-chancen-herausforderungen-und-risiken-1\/","low_price_merchant_name":"Orell F\u00fcssli","blog_id":1}
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