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Slackline im Schulsport
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 2,0, Studienseminar für Gymnasien in Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler der heterogenen Lerngruppe des Sportkurses 11/6, die unterschiedliche schulsportliche Erfahrungen mitbringen und auch ihre Freizeit sportlich sehr differenziert gestalten, sollen in dieser Unte... zur Produkt-Seite
9917235 {"price-changing":0,"image":"https:\/\/image.vergleiche.ch\/small\/","post_title":"Slackline im Schulsport","deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=32213994929&a=401125&m=13971&pref1=9783640804900","labels":[],"brand_id":34877,"post_content":"Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportp\u00e4dagogik, Didaktik, Note: 2,0, Studienseminar f\u00fcr Gymnasien in Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der heterogenen Lerngruppe des Sportkurses 11\/6, die unterschiedliche schulsportliche Erfahrungen mitbringen und auch ihre Freizeit sportlich sehr differenziert gestalten, sollen in dieser Unterrichtsstunde ihre Erfahrungen im Bereich der Gleichgewichtsf\u00e4higkeit, im Rahmen der Unterrichtseinheit \"Den K\u00f6rper trainieren, Fitness verbessern\" erweitern, indem sie L\u00f6sungsstrategien zur Bew\u00e4ltigung von Bewegungsaufgaben an der Slackline erproben und ihre Ergebnisse unter der Fragestellung: \"Ein Trendsport mit dem Potential f\u00fcr das Gleichgewichtstraining im Breitensport?\" erarbeiten. Die Entscheidung die Slackline im Unterricht einzusetzen, liegt darin begr\u00fcndet, deren vielgestaltigen Einsatzm\u00f6glichkeit zu nutzen, um die koordinativen F\u00e4higkeiten im Allgemeinen, und die Gleichgewichtsf\u00e4higkeit im Besonderen, zu f\u00f6rdern. Gleichzeitig weckt der neue und unbekannte Gegenstand das Interesse und die Neugier der SuS. Daran soll angekn\u00fcpft werden, sodass die SuS neue materiale Erfahrungen sammeln und ihre Wahrnehmung verbessern sowie ihre koordinative Sicherheit in sportartunspezifischen Handlungssituationen (Im Gleichgewicht sein, balancieren k\u00f6nnen) erweitern k\u00f6nnen. Hierbei steht die p\u00e4dagogische Perspektive \"Sinneswahrnehmung verbessern, Bewegungserlebnis und K\u00f6rpererfahrung erweitern\" im Zentrum meiner didaktischen \u00dcberlegungen. Sie wird im wesentlichen durch die p\u00e4dagogische Perspektive \"Etwas wagen und verantworten\" bekleidet.","merchants_number":1,"ean":9783640804900,"category_id":1,"size":null,"min_price":28.39999999999999857891452847979962825775146484375,"low_price_merchant_id":70254503,"ID":9917235,"merchants":["orell-fuessli"],"brand":"GRIN Publishing","slug":"slackline-im-schulsport","url":"\/produkt\/slackline-im-schulsport\/","low_price_merchant_name":"Orell F\u00fcssli"}