Wie beeinflussen Einkommen, Bildung und Civic Skills das politische Handeln? Eine Regressionsanalyse der Daten des ALLBUS 2008

{"ID":4082964,"post_title":"Wie beeinflussen Einkommen, Bildung und Civic Skills das politische Handeln? Eine Regressionsanalyse der Daten des ALLBUS 2008","title":"Wie beeinflussen Einkommen, Bildung und Civic Skills das politische Handeln? Eine Regressionsanalyse der Daten des ALLBUS 2008","post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, Note: 2,0, Universit\u00e4t Bielefeld (Soziologie), Veranstaltung: Vertiefung Methoden - Politisches Verhalten, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlegend f\u00fcr jede Demokratie ist die Beteiligung der B\u00fcrger und B\u00fcrgerinnen am politischen Geschehen. Die politische Partizipation dient der Bev\u00f6lkerung dazu, auf die Entscheidungen der Politik im Handlungsrahmen der Gesellschaft Einfluss zu nehmen. Die Einflussnahme findet freiwillig statt und dadurch entstehen Schwankungen in dem Grad der Beteiligung zwischen einzelnen Personen. In dieser Arbeit werden Faktoren ermittelt, die die politische Partizipation von Individuen beeinflussen. Die Fragestellung lautet: Beeinflusst die Verf\u00fcgbarkeit \u00fcber bestimmte Ressourcen das politische Handeln von Akteuren? Im Konkreten wird dabei der Einfluss von Einkommen, Bildung und Civic Skills auf die unkonventionelle legale politische Partizipation untersucht. Anhand einer Regressionsanalyse der Daten des ALLBUS 2008 (GESIS - Leibniz-Institut f\u00fcr Sozialwissenschaften 2011) wird der Einfluss der Determinanten auf die politische Partizipation getestet. Zun\u00e4chst werden dazu im zweiten Kapitel theoretische \u00dcberlegungen dargestellt. Im Abschnitt 2.1 wird politische Partizipation definiert und die unterschiedlichen Arten von politischer Beteiligung beschrieben. Anschliessend werden auf Grundlage des Civic-Voluntarism-Modell von Verba et al. (1995) drei Determinanten herausgearbeitet, die die Beteiligung von Akteuren an dem politischen Geschehen beeinflussen. Davon ausgehend wird eine Hypothese aufgestellt. In Kapitel 3 folgt die Operationalisierung der abh\u00e4ngigen und unabh\u00e4ngigen Variablen auf Grundlage der Daten des ALLBUS 2008 (GESIS - Leibniz-Institut f\u00fcr Sozialwissenschaften 2011). Zur Ermittlung der abh\u00e4ngigen Variable dient eine Faktorenanalyse. Die Datenauswertung mit Hilfe der Regressionsanalyse wird in Kapitel 4 beschrieben. Abschliessend werden noch einmal alle Ergebnisse dieser Arbeit zusammengefasst dargestellt, um somit Aussagen \u00fcber die Fragestellung treffen zu k\u00f6nnen.","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/65f0189de8494ea39b447c9b3eb02d51\/wie-beeinflussen-einkommen-bildung-und-civic-skills-das-politische-handeln-eine-regressionsanalyse-der-daten-des-allbus-2008-taschenbuch-esther-rumohr.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/unterhaltung\/product\/wie-beeinflussen-einkommen-bildung-und-civic-skills-das-politische-handeln-eine-regressionsanalyse-der-daten-des-allbus-2008\/","min_price":31.39999999999999857891452847979962825775146484375,"low_price_merchant_id":70254503,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=40993271789&a=401125&m=13971&pref1=9783668033511","ean":9783668033511,"brand":"undefined"}