Transfer im Rahmen der Europäischen Interkomprehension

{"ID":4059093,"post_title":"Transfer im Rahmen der Europ\u00e4ischen Interkomprehension","title":"Transfer im Rahmen der Europ\u00e4ischen Interkomprehension","post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sprachwissenschaft \/ Sprachforschung (fach\u00fcbergreifend), einseitig bedruckt, Note: 1, Johann Wolfgang Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Methode EuroCom ist eine M\u00f6glichkeit, mit relativ geringem Aufwand eine gute Lesekompetenz in verschiedenen europ\u00e4ischen Sprachen zu erwerben und gegebenenfalls weitere Sprachkompetenzen darauf aufbauend zu erwerben. Das Lesen und somit die Lesekompetenz wird in unserer Gesellschaft immer bedeutsamer, da die Anzahl an schriftlichem Material w\u00e4chst. Zudem gilt, dass Menschen f\u00fcr gew\u00f6hnlich wesentlich \"mehr h\u00f6ren als sprechen, lesen als schreiben\" (B\u00e4r, 2004, S. 147) und dass immer mehr Entscheidungsprozesse auf schriftlichen Unterlagen basieren (vgl. Klein, 1999b, S. 1555). Mehrsprachige rezeptive Kompetenz gewinnt unter anderem an Bedeutung, da der Anteil des Englischen auf Internetseiten prozentual deutlich im Sinken ist, w\u00e4hrend der Anteil der restlichen Sprachen ansteigt (vgl. Klein, 2004, S. 19 f). Eine weit verbreitete rezeptive Mehrsprachigkeit innerhalb Europas k\u00f6nnte dazu f\u00fchren, dass sich zwei Europ\u00e4er unterhalten k\u00f6nnten, wobei jeder seine Muttersprache sprechen w\u00fcrde und die Muttersprache des anderen verstehen k\u00f6nnte (vgl. Castagne, 2004, S. 96).Kapitel 2 dieser Arbeit befasst sich mit Interkomprehension. Zun\u00e4chst wird auf die lerntheoretischen Grundlagen zum Mehrsprachenerwerb eingegangen. Dabei werden sowohl der Informationsverarbeitungsprozess allgemein als auch die Verarbeitung von Sprache und deren Speicherung behandelt. Anschliessend wird auf den Transfer (-prozess) und den Verarbeitungsprozess beim Lesen in nahverwandten, jedoch nicht erlernten Sprachen eingegangen. Es werden verschiedene Verarbeitungsebenen beim Lesen vorgestellt, die auch bei der Interkomprehension eine wichtige Rolle einnehmen. Danach wird dargestellt, was bei der Textauswahl zur Interkomprehension zu beachten ist. In Kapitel 3 wird die interkomprehensive Methode EuroCom vorgestellt. Das 4. Kapitel umfasst ein praktisches Beispiel zur EuroCom-Methode und die daraus gewonnenen Erkenntnisse. Kapitel 5 beinhaltet die Schlussbetrachtung, welche die Arbeit und die dabei gesammelten Erkenntnisse zusammenfasst.","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/2362a9a36e6246b0867a5130fa7070ef\/transfer-im-rahmen-der-europaeischen-interkomprehension-taschenbuch-gisa-becker.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/unterhaltung\/product\/transfer-im-rahmen-der-europaischen-interkomprehension\/","min_price":32.39999999999999857891452847979962825775146484375,"low_price_merchant_id":70254503,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=40993248047&a=401125&m=13971&pref1=9783656992271","ean":9783656992271,"brand":"undefined"}