Theoretische Grundlagen von Curricula für Seniorenstudien

{"ID":5242983,"post_title":"Theoretische Grundlagen von Curricula f\u00fcr Seniorenstudien","title":"Theoretische Grundlagen von Curricula f\u00fcr Seniorenstudien","post_content":"Unter Einbindung verschiedener Sichtweisen wird die Problematik der Konzipierung von Curricula f\u00fcr Seniorenstudien unter Ber\u00fccksichtigung der demographischen Entwicklung angesprochen. Daraus ergeben sich folgende Fragestellungen: Wie kann man in Anlehnung an die Postmoderne die ver\u00e4nderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen aufgrund der demographischen Entwicklung verstehen und wie die Curricula, die sich darauf beziehen? Was versteht man unter einem Seniorenstudium und welche Zielgruppen werden umfasst? Was sind die theoretischen Grundlagen von Curricula f\u00fcr ein Seniorenstudium? Eine Beantwortung resultiert aus den vorangegangenen erarbeiteten Kapiteln. Die inter- wie transdisziplin\u00e4re methodische Vorgansweise forscht nach den Erkenntnissen und Theorien verschiedener Wissenschaftsdisziplinen, auf denen die theoretischen Grundlagen von Curricula f\u00fcr Seniorenstudien basieren. Im Mittelpunkt steht der lernende Mensch mit seinen Interessen, W\u00fcnschen und\/oder Bed\u00fcrfnissen. Lernende wie Lehrende organisieren sich zum gemeinsamen Lernen in einem offenen Lernraum der ein dichotomisch-rhizomatisch-heterotopisches Lernen erm\u00f6glicht und dem pr\u00e4zisen Postmodernismus (Wolfgang Welsch) folgt.","image":"https:\/\/c4-static.dodax.com\/v2\/180-180-136569701_53LLB-png","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/unterhaltung\/product\/theoretische-grundlagen-von-curricula-fur-seniorenstudien\/","min_price":0,"low_price_merchant_id":0,"deeplink":"","ean":9783838124865,"brand":"undefined"}