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Dieses Buch ist als kumulative Habilitationsschrift angelegt und fasst zahlreiche Publikationen des Autoren strukturiert zusammen. Im Kern geht es dabei um die Entwicklung und Begründung eines pädagogischen Konzepts von Sprachdiagnostik und Sprachförderung im sonderpädagogischen Handlungsfeld, dessen theoretische Grundlagen und praktische Bedeutsamkeit umfassend dargelegt werden. Für Studierende des sonderpädagogischen Förderschwerpunktes Sprache bietet es vielfältige Anlässe für eine facettenreiche... Mehr