Schüler mit Migrationshintergrund - Bereicherung oder Belastung für das deutsche Schulsystem?

{"ID":4151079,"post_title":"Sch\u00fcler mit Migrationshintergrund - Bereicherung oder Belastung f\u00fcr das deutsche Schulsystem?","title":"Sch\u00fcler mit Migrationshintergrund - Bereicherung oder Belastung f\u00fcr das deutsche Schulsystem?","post_content":"Essay aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P\u00e4dagogik - Schulp\u00e4dagogik, Note: 1,0, Ruhr-Universit\u00e4t Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Bildungswesen der Bundesrepublik Deutschland stellen Kinder und Jugendliche aus Familien mit Migrationshintergrund deshalb eine beachtungsw\u00fcrdige Gruppe dar. Doch in keinem anderen Land ist der Schulerfolg so eng mit der sozialen Herkunft verbunden wie in Deutschland. Vor allem Kinder und Jugendliche aus unteren sozialen Schichten haben es wesentlich schwerer, gute Leistungen zu erzielen und die Schule erfolgreich abzuschliessen. Sch\u00fcler mit Migrationshintergrund stammen \u00fcberproportional oft aus sozial schlechter ge-stellten Familien. Kinder aus Migrantenfamilien haben somit mit zwei Problemfeldern zu k\u00e4mpfen: einerseits mit schichtspezifischen und andererseits mit migrationsspezifischen Problemen. Dem Bildungssystem kommt hier eine Schl\u00fcsselqualifikation f\u00fcr das Gelingen des gesell\u00acschaftlichen Integrationsprozesses zu. Bildung ist ein wichtiger Faktor, um sich erfolgreich in die Aufnahmegesellschaft zu integrieren, da sie den Zugang zu beruflichen Positionen und zu den kulturellen Systemen erm\u00f6glicht. Formal sind Kinder mit Migrationshintergrund beim Zugang zu den Bildungseinrichtungen gleichgestellt, dies sieht in der Realit\u00e4t jedoch anders aus. Die schulischen Probleme der Kinder mit Migrationshintergrund beginnen bereits im Vorschul- und Primarbereich? Ausl\u00e4ndische Kinder sind in Vorschulen bzw. Schulkinderg\u00e4rten \u00fcberproportional oft pr\u00e4sent. So besassen im Schuljahr 2003\/04 22,7% der Kinder in Vorklassen und genau 25% der Kinder in Schulkinderg\u00e4rten eine ausl\u00e4ndische Staatsangeh\u00f6rigkeit. Diese \u00dcberrepr\u00e4sentanz erkl\u00e4rt sich nach den BEAUFTRAGTEN F\u00dcR MIGRATION, FL\u00dcCHTLINGE UND INTEGRATION vor allem aus deren h\u00e4ufigeren Zur\u00fcckstellungen bei der Einschulung aufgrund mangelnder Sprachkompetenzen. [...]","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/4ae5f523817a4869a9f36a50688ac80d\/schueler-mit-migrationshintergrund-bereicherung-oder-belastung-fuer-das-deutsche-schulsystem-taschenbuch-hanna-cieslak.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/unterhaltung\/product\/schuler-mit-migrationshintergrund-bereicherung-oder-belastung-fur-das-deutsche-schulsystem\/","min_price":28.39999999999999857891452847979962825775146484375,"low_price_merchant_id":70254503,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=33883569917&a=401125&m=13971&pref1=9783640263912","ean":9783640263912,"brand":"undefined"}