SAFE® - Sichere Ausbildung für Eltern

Vorwort . . . . . . 7Einleitung . . ...... 9Die Entwicklung einer sicheren Eltern-Kind-Bindung .........12.Lebenswichtige Bedürfnisse eines Säuglings und Kleinkindes.......15Die sichere Bindung - das stabile Fundament der Persönlichkeit . . . . . . . . . . 21Bindung fürs Überleben ......................... 21Bindungsbedürfnis bei Angst und Trennung....... 22Verschiedene Bindungspersonen ... 23Hierarchie der Bindungspersonen: die »Bindungspyramide« 24 Bindung und Welterkundung 26 ?Bindung vor Bildung 27Die grundlegenden Voraussetzungen zur Entwicklung einer sicheren Bindung 29Die unterschiedlichen Arten der Bindung 40Die Weitergabe der Bindungsmuster 52Die Vorteile einer sicheren Bindung 53Nachteile einer unsicheren Bindung 56 Wenn die Bindung nicht gelingt 57Schwangerschaft und Bindung 68Phasen der Schwangerschaft 70 ? Die Entwicklung des Kindes in der Gebärmutter 73 ? Die vorgeburtliche Diagnostik 78 ? Die Bedeutung von Idealen 78 ? Veränderungen bei den werdenden Eltern während der Schwangerschaft 81 ? Wir zu dritt 82 ? Entspannungsmöglichkeiten 84Der Säugling und seine Eltern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Wache Aufmerksamkeit und Spiel 86 ? Die Ammensprache 87 ? Das gemeinsame Spiel 88 ? Weinen - die Überlebensgarantie 89 ? Beruhigung des Babys 91 ? Angemessene Anregung und Stimulation 94 ? Rhythmus zwischen Beständigkeit und häufiger Veränderung 95 ? Füttern 96 Schlafen und nächtliche Trennung 98 ? Gewöhnung an Trennung zum Einschlafen 100 ? Die Schlafsituation des die Babys 105 ? »Wetterkarte« 106 ? Das Baby stellt sich vor 107Glückliche Momente 109»Unglückliche« Momente 110 ? Das Gefühl, eine Mutter zu sein 112 ? Das Gefühl, ein Vater zu sein 113 ? Müttergruppen und Vätergruppen 114 ? Die Klein und die Großfamilie 115 ? Aufnahme der Familie in weitere Gruppen 117Eltern und ihr Baby - Idealvorstellungen und reale Probleme . . . . . . . . . . . . 119Bindungsentwicklung des Kindes im ersten Lebensjahr 119 ? Babys »triggern« Eltern 120 ? Wiederholungen der Geistergeschichten aus der eigenen Kindheit 121 ? Verarbeitung des Geburtserlebens 124 ? Das reale Baby und die realen Eltern 126Partnerschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128Partnerschaft vor der Geburt 128 ? Partnerschaft nach der Geburt 129Fremdbetreuung des Babys und die Bedeutung von Trennungen . . . . . . . . . 133Fremdbetreuung 133 ? Babysitter 133 ? Tagesmutter 135 ? Krippe 136 ? Au-pair 139 ? Trennungen 141Der »Sicherheitskreis« und Hilfe für Kinder mit Bindungs problemen . . . . . .. 145Der vollständige Sicherheitskreis bei bindungssicheren Kindern 145 ? Begrenzter Sicherheitskreis 146 ? Bindungsunsicherheit entgegenwirken 148 ? Probleme mit Trennung, Wut, Schreien, Schlafen und Füttern 150Der SAFE ® Kurs zur Förderung einer sicheren Eltern Kind-Bindung . . . . . . . .. 163Zielgruppe 163 ? Inhalte des Programms SAFE ® 164 ? SAFE ® Mentorenausbildung 171 ? Forschung zum Programm SAFE ® 172 ? SAFE ® Spezialprogramme 172 ? Zusammenfassung 172Weiterführende Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174Danksagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175Über den Autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176... Mehr