Programmierübungen in der Sekundarstufe

{"ID":4098663,"post_title":"Programmier\u00fcbungen in der Sekundarstufe","title":"Programmier\u00fcbungen in der Sekundarstufe","post_content":"Diese Zusammenstellung ist aus den Veranstaltungen der letzten Jahre der Lehrerfort bildung f\u00fcr Mathematiklehrer der Realschulen des Regierungsbezirkes Arnsberg ent standen. Ermutigt durch die rege Teilnahme sind wir gern der Bitte vieler Kollegen nachgekommen, diese Aufgabe zu \u00fcbernehmen. Es handelt sich hierbei um die Einf\u00fchrung in die elementare Informatik, die durch den Einsatz des programmierbaren Taschenrechners sowie des Tischrechners im Unterricht bereits schon in der Sekundarstufe I zum Tragen kommen kann. Ein Buch, das aus der Praxis f\u00fcr die Praxis erstellt worden ist. Ein besonderer Dank geb\u00fchrt Herrn Dr. Ande\/finger, der uns dazu ermutigt hat, sowie Herrn Prof. Dr. Claus von der Universit\u00e4t Dortmund, durch den wir durch langj\u00e4hrige Teilnahme an den Vorlesungen im Fachbereich Informatik unser Grundwissen erworben haben. Dank sei auch dem FEoLL (Forschungs-und Entwicklungszentrum f\u00fcr objektivierte Lehr-und Lernverfahren GmbH) Paderborn ausgesprochen. Durch die Mitarbeit am Pilotprojekt \u00fcber den Einsatz des programmierbaren Taschenrechners haben wir zu s\u00e4tzlich Anregungen f\u00fcr unsere Arbeit erhalten. Nicht zuletzt sei auch dem zust\u00e4ndigen Dezernenten beim Regierungspr\u00e4sidenten sowie dem Gesamtseminar in Arnsberg f\u00fcr die umfangreiche Unterst\u00fctzung im Hinblick auf die Lehrerfortbildung f\u00fcr Mathematik\/Informatik gedankt. Diese umfangreiche Programmsammlung ist hervorgegangen aus der Arbeit in den Schulen ab Jahrgangsstufe 9, der Lehrerfortbildung f\u00fcr Sekundarstufe I und II sowie der Erwachsenenbildung im Rahmen der Volkshochschule. Die Verfasser VI Inhaltsverzeichnis 1 Der Algorithmus ........................................ . 1.1 Alltagsalgorithmen .................................... . 1.2 Algorithmen im wissenschaftlichen Bereich . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 5 2 Vom Algorithmus zum Programm ........................... 10 3 Bauteile von ETR und PTR ............................... 15 3.1 Bauteile eines Taschenrechners . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 . . . . . . .","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/c88325d793ff43e8a4dd919893246a3c\/programmieruebungen-in-der-sekundarstufe-taschenbuch-gerhard-schulz.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/unterhaltung\/product\/programmierubungen-in-der-sekundarstufe\/","min_price":74.900000000000005684341886080801486968994140625,"low_price_merchant_id":70254503,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=41004030465&a=401125&m=13971&pref1=9783528042431","ean":9783528042431,"brand":"undefined"}