Geschichten, mit denen man rechnen kann, Sekundarstufe. H.1

Geschichten, mit denen man rechnen kann Schülerheft 1 (Schwerpunkt Klasse 5) Die authentischen Texte wecken die Neugier der Kinder. Über das Interesse am Inhalt wird auf natürliche Weise das Leseverständnis gefördert - die beste Voraussetzung für eine sachadäquate Problemfindung, Mathematisierung und Plausibilitätskontrolle. Eigene Fragen drängen sich auf, fantasievolle Arbeitsaufträge können im Sinne einer natürlichen Differenzierung auf eigenen Wegen und auf unterschiedlichen Niveaustufen in Angriff genommen werden. Die Geschichten, mit denen man rechnen kann fördern den Erwerb vor allem prozessbezogener Kompetenzen, die für die mathematische Grundbildung ausschlaggebend sind: - Problemlösen - Modellieren - Kommunizieren - Argumentieren - Darstellen Inhaltliche Kompetenzen wie der Umgang mit Grössen oder mathematische Prozeduren wie Massstabrechnen, Prozentrechnen und die Berechnung von Volumen werden funktional eingesetzt oder angebahnt. Darstellungsmethoden wie Tabellen, Skizzen und Diagramme werden in ihrer Anschauungsfunktion einsichtig und können als Präsentationsform ausprobiert werden. Für das eigenständige Rekapitulieren und Erarbeiten mathematischer Fertigkeiten und Sachverhalte hilft das Lexikon Von Null bis Zett weiter.'... Mehr