Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund

{"ID":4054045,"post_title":"Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund","title":"Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund","post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P\u00e4dagogik - Interkulturelle P\u00e4dagogik, Note: 1,3, Technische Universit\u00e4t Chemnitz, Veranstaltung: Migration und Partizipation, Sprache: Deutsch, Abstract: \"Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund haben in Deutschland drastisch geringere Bildungschancen als andere Kinder und Jugendliche.\" Bei einer Einwohnerzahl von 81,8 Millionen Menschen lebten zum 31.12. 2011 6.930.896 Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland. Die drei mengenm\u00e4ssig gr\u00f6ssten Migrationsgruppen stellen dabei nach Herkunftsherkunft unterschieden die aus der T\u00fcrkei, Italien und Polen stammenden Menschen dar. Bildung stellt in unserer Gesellschaft nicht nur einen wichtigen Faktor f\u00fcr individuelle Lebenschancen, beruflichen Erfolg und Selbstverwirklichung dar, sondern erm\u00f6glicht auch den Zugang zur politischen sowie kulturellen Inklusion. Das die Bildungschancen eng mit der sozialen Herkunft korrelieren belegen beispielsweise die PISA und IGLU Studien, wobei Deutschland der Spitzenreiter in der Verbindung von sozialer Herkunft und dem Bildungserfolg ist. Es sind diesbez\u00fcglich deutliche schulische Unterschiede zwischen Kindern ohne Migrationsstatus und Heranwachsenden mit Migratitionshintergrund zu verzeichnen. Demnach geh\u00f6ren schlechte Bildungschancen beziehungsweise ein mangelnder Bildungserfolg der in Deutschland lebenden MigrantInnen zu den Problemen, die dringenden Handlungsbedarf fordern. Sowohl Benachteiligung als auch soziale Ausgrenzung stellen in diesem Zusammenhang ein enormes Konfliktpotential dar. Ausgehend von der bestehenden Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit diesem Themenfeld soll in dieser Arbeit die These ,Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund durch soziale und ethnische Segregation und institutionelle Diskriminierung' in den Mittelpunkt ger\u00fcckt werden. Zur Ann\u00e4herung an diesen Gegenstand wird dabei zun\u00e4chst beleuchtet, was unter Bildungsbenachteiligung zu verstehen ist. Im Nachfolgenden findet eine begriffstheoretische Einbettung hinsichtlich schulischer Diskriminierung sowie sozialer und ethnischer Segregation, auf Grund von empirischen Daten statt. Hierbei werden unter anderem die Dimensionen vorgestellt auf welchen Bildungsbenachteiligungen im Bezug auf Kinder mit Migrationsgeschichte zu finden sind, wobei die IGLU und PISA Studien herangezogen werden. Der Schluss soll letztendlich die Arbeit abrunden und einen Ausblick liefern.","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/43fcd95053714e2a99e5ee939e3c4efc\/bildungsbenachteiligung-von-kindern-mit-migrationshintergrund-taschenbuch-anonymous.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/unterhaltung\/product\/bildungsbenachteiligung-von-kindern-mit-migrationshintergrund\/","min_price":31.39999999999999857891452847979962825775146484375,"low_price_merchant_id":70254503,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=40993262673&a=401125&m=13971&pref1=9783656653134","ean":9783656653134,"brand":"undefined"}