Schulsozialarbeit als Zwischenbühne

{"ID":7164775,"post_title":"Schulsozialarbeit als Zwischenb\u00fchne","title":"Schulsozialarbeit als Zwischenb\u00fchne","post_content":"Anja Reinecke-Terner untersucht ethnografisch im Rahmen der Grounded Theory das Handlungsfeld Schulsozialarbeit. In Anlehnung an Konzepte von Erving Goffman und J\u00fcrgen Zinnecker beschreibt sie, wie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter mit ihren Praktiken eine ?Zwischenb\u00fchne? zwischen Vorderb\u00fchne (Unterricht) und Hinterb\u00fchne (R\u00fcckzugsorten) herstellen. Dabei bewegen sie sich zwischen Personen, Rollen, R\u00e4umen, Zeiten, Interessen, Verfahren und Kommunikationsformen. Je nach Anlass arbeiten sie mal der Vorderb\u00fchne zu oder werden Teil dieser, mal handeln sie am Rand der Hinterb\u00fchne. Diese Ambivalenzen zeigt die ?Zwischenb\u00fchne? auf und regt zur weiteren Diskussion an.","image":"https:\/\/os1.meinecloud.io\/b10158\/media\/image\/ee\/19\/72\/6084388400001A_600x600.jpg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/product\/schulsozialarbeit-als-zwischenbuhne\/","min_price":86.900000000000005684341886080801486968994140625,"low_price_merchant_id":70254503,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=41004038662&a=401125&m=13971&pref1=9783658159771","ean":9783658159771,"brand":"undefined"}