Kommunikative Kompetenz und Teilhabe: Der Computer als Hilfsmittel zur Erweiterung dieser Kompetenz bei Menschen mit Handicap

{"ID":9855744,"post_title":"Kommunikative Kompetenz und Teilhabe: Der Computer als Hilfsmittel zur Erweiterung dieser Kompetenz bei Menschen mit Handicap","title":"Kommunikative Kompetenz und Teilhabe: Der Computer als Hilfsmittel zur Erweiterung dieser Kompetenz bei Menschen mit Handicap","post_content":"Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P\u00e4dagogik - Heilp\u00e4dagogik, Sonderp\u00e4dagogik, Note: 1,5, Staatliches Seminar f\u00fcr Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Reutlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Computer hat sich inzwischen zu einem der wichtigsten Massenmedien entwickelt und ist bei Kindern und Jugendlichen omnipr\u00e4sent. Angesichts dieser Entwicklung ist es selbstverst\u00e4ndlich, dass der Computer auch Einzug in die Schule gefunden hat. In der Schule f\u00fcr K\u00f6rperbehinderte, in der sich der Computer in den letzten Jahren zu einem multivalenten und lerneffektiven Hilfsmittel entwickelte, ergeben sich nach den Leitli\u00adnien zur schulischen F\u00f6rderung f\u00fcr k\u00f6rperbehinderte Sch\u00fcler zahlreiche neue M\u00f6glichkeiten, sich mit der Umwelt auseinanderzusetzen. Auch in anderen Schularten ist die Arbeit mit und am Computer in den Bildungsplan integriert. Beim Einsatz des Computers an der Schule f\u00fcr K\u00f6rperbehinderte steht jedoch die Kompensation von Folgen bzw. Auswirkungen der Behinderung des einzelnen Sch\u00fclers im Vordergrund, weil damit dem bewegungs- und gegebenenfalls spracheingeschr\u00e4nkten Kind mehr Kommunikations- und Handlungsm\u00f6glichkeiten zur Verf\u00fcgung stehen. Zu Beginn der Arbeit werden zun\u00e4chst zentrale Begriffe definiert und aufgezeigt, welche Auswirkungen eine K\u00f6rperbehinderung auf verschiedene Entwicklungsbereiche (Sprache, Motorik, Kognition) haben kann. Im darauffolgenden Kapitel werden M\u00f6glichkeiten und Grenzen des Computers als Lehr- und Lernmittel f\u00fcr k\u00f6rperbehinderte Sch\u00fcler er\u00f6rtert. Ausserdem werden einzelne Einsatzgebiete und die n\u00f6tigen Rahmenbedingungen zur F\u00f6rderung von k\u00f6rperbehinderten Sch\u00fclern mit dem PC aufgezeigt. Ein weiterer Punkt ist ein Diskurs \u00fcber die didaktisch-methodische Eignung und die Einsatzm\u00f6glichkeiten von Lernsoftware. Im Anschluss daran wird dargelegt, wie auch k\u00f6rperbehinderte Kinder und Jugendliche mithilfe von speziellen Adaptionen sowie der passenden Software den Computer effektiv bedienen k\u00f6nnen. Ein Interview mit einem k\u00f6rperbehinderten Sch\u00fcler, der zum Thema \u00bfAlternative Computersteuerung\u00bf aus eigener Erfahrung berichten kann, verdeutlicht diesen Teil meiner Arbeit. Die Bedeutung des Computers als besonders geeignetes Medium zur F\u00f6rderung der Kommunikation im weiten Bereich der Unterst\u00fctzten Kommunikation wird anschliessend genauer thematisiert. In Kapitel 6.0 erfolgt eine detaillierte Beschreibung des praktischen Teils der Arbeit: Um die M\u00f6glichkeiten des Computers zur Erweiterung der Kommunikationsf\u00e4higkeit k\u00f6rperbehinderter Sch\u00fcler nicht nur theoretisch zu er\u00f6rtern, entwickelte ich die Idee in Form des Brieffreundeportals postrohr weiter und erprobte diese Kommunikationsm\u00f6glichkeit auch in der Praxis.","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/48177c30ce774c03b58addb93bca33d1\/kommunikative-kompetenz-und-teilhabe-der-computer-als-hilfsmittel-zur-erweiterung-dieser-kompetenz-bei-menschen-mit-handicap-taschenbuch-michael-bianchi.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/product\/kommunikative-kompetenz-und-teilhabe-der-computer-als-hilfsmittel-zur-erweiterung-dieser-kompetenz-bei-menschen-mit-handicap\/","min_price":61.89999999999999857891452847979962825775146484375,"low_price_merchant_id":70254503,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=33871262033&a=401125&m=13971&pref1=9783656276791","ean":9783656276791,"brand":"GRIN Publishing"}