Diskussionsbeitrag / Streitschrift aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - E-Learning, Note: keine Bewertung, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Nachdem im Corona-Jahr das Sommersemester an den meisten deutschen Hochschulen überwiegend online stattfand und nach anfänglichen Bedenken der Notbetrieb erstaunlich gut funktionierte, zeigten sich Akteur*innen des Hochschulbetriebs von den Möglichkeiten der Digitalisierung beeindruckt. Auch an der Universität Passau hatte die Universitätsleitung... Mehr
Hochschulbildung an der Universität Passau im Zeitalter der Digitalisierung. Herausforderungen, Chancen und Handlungsempfehlungen
{"ID":29363268,"post_title":"Hochschulbildung an der Universit\u00e4t Passau im Zeitalter der Digitalisierung. Herausforderungen, Chancen und Handlungsempfehlungen","title":"Hochschulbildung an der Universit\u00e4t Passau im Zeitalter der Digitalisierung. Herausforderungen, Chancen und Handlungsempfehlungen","post_content":"Diskussionsbeitrag \/ Streitschrift aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - E-Learning, Note: keine Bewertung, Universit\u00e4t Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Nachdem im Corona-Jahr das Sommersemester an den meisten deutschen Hochschulen \u00fcberwiegend online stattfand und nach anf\u00e4nglichen Bedenken der Notbetrieb erstaunlich gut funktionierte, zeigten sich Akteur*innen des Hochschulbetriebs von den M\u00f6glichkeiten der Digitalisierung beeindruckt. Auch an der Universit\u00e4t Passau hatte die Universit\u00e4tsleitung schnell reagiert und einrichtungs\u00fcbergreifend das \"Transferforum DiTech\" gebildet, das sich interdisziplin\u00e4r aus Didaktikern und Technikern zusammensetzte. Das Team verfolgte vordergr\u00fcndig das Ziel, Dozierende innerhalb k\u00fcrzester Zeit auf die Online-Lehre vorzubereiten. Dabei widmete sich das Team den Themenfeldern Technik, Didaktik und Recht. Akteur*innen in der deutschen Hochschullandschaft sehen in der Corona-Krise die Chance, dass die Bildungslandschaft einen Digitalisierungsschub erlebt. Nicht selten sind Krisen Ausl\u00f6ser f\u00fcr neue Betrachtungs- und Herangehens-weisen. Dabei ist die Digitalisierung kein neues Thema. Digitale Medien bestimmen in weiten Teilen den Alltag der Gesellschaft. Sie haben Einfluss auf das Privatleben, den Beruf und die Bildung. Durch die Digitalisierung der Me-dien lassen sich heutzutage Daten leicht speichern, reproduzieren und verteilen. Mit dem Internet als \u00dcbertragungsmedium entstand somit ein weltweites Informations- und Kommunikationsnetzwerk. Diese Entwicklung beeinflusst auch Bildungseinrichtungen, da neben traditionellen Lehr- und Lernangeboten digitale Medien vermehrt zur Wissensvermittlung herangezogen werden. Da jede Krise auch einmal zu Ende geht, sollten sich Hochschulen nachhaltig mit diesem Thema besch\u00e4ftigen und die Potenziale strategisch nutzen. Diese Arbeit soll dazu einen kleinen Beitrag leisten.","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/7327a0063fd246e28a89cfe330cbcc9a\/hochschulbildung-an-der-universitaet-passau-im-zeitalter-der-digitalisierung-herausforderungen-chancen-und-handlungsempfehlungen-taschenbuch-tamara-rachbauer.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/product\/hochschulbildung-an-der-universitat-passau-im-zeitalter-der-digitalisierung-herausforderungen-chancen-und-handlungsempfehlungen\/","min_price":0,"low_price_merchant_id":0,"deeplink":"","ean":9783346549488,"brand":"GRIN"}
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