Die Lehrfreiheit - ein verlorenes Grundrecht?

{"ID":7162951,"post_title":"Die Lehrfreiheit - ein verlorenes Grundrecht?","title":"Die Lehrfreiheit - ein verlorenes Grundrecht?","post_content":"Nach wie vor besch\u00e4ftigen sich Rechtsprechung und Literatur intensiv mit der in Art. 5 Abs. 3 GG garantierten Freiheit von Wissenschaft, Forschung und Lehre. Gleichwohl haben sie die Lehrfreiheit weitgehend aus dem Blick verloren. Das Schattendasein der Garantie freier Lehre kontrastiert dabei mit grundlegenden Strukturver\u00e4nderungen ihres Normbereichs, auf die Stichworte wie Lehrevaluation, leistungsorientierte Bezahlung und Bologna-Prozess verweisen. Warum das rechtswissenschaftliche Interesse f\u00fcr die Freiheit der Lehre verloren ging und ob die heute vielfach ausschliessliche Konzentration auf Wissenschafts- und Forschungsfreiheit berechtigt ist, sind die zentralen Fragen der Untersuchung. Sie wird angeleitet durch die Hypothesen der Funktions-, Wert- und Konfliktlosigkeit der Lehrfreiheit. Die herrschende Annahme, bei der Wissenschaftsfreiheit handle es sich um ein einheitliches, Lehr- und Forschungsfreiheit umfassendes Grundrecht, k\u00f6nnte an der Erforderlichkeit einer Auseinandersetzung speziell mit der Garantie freier Lehre zweifeln lassen. Eine normbereichsorientierte Konkretisierung von Art. 5 Abs. 3 GG erweist die Lehrfreiheit demgegen\u00fcber als eigenst\u00e4ndiges Grundrecht, das selbst\u00e4ndig neben der Forschungsfreiheit steht und einer eigenen dogmatischen Sprache bedarf. Von einem \"Grundrecht der Wissenschaftsfreiheit\" sollte nicht mehr gesprochen werden. Zu den wesentlichen dogmatischen Bausteinen der eigenst\u00e4ndigen Lehrfreiheit z\u00e4hlt zum einen die Unabh\u00e4ngigkeit der Grundrechtstr\u00e4gerschaft von einer pers\u00f6nlichen oder institutionellen Verbindung zur Forschung. Von zentraler Bedeutung ist ferner die Wirkung der Lehrfreiheit als Sachbereichsgarantie, die Konsequenz ihrer gewandelten \"tel\u00e6\" und ihres daraus folgenden fremdn\u00fctzigen Charakters ist. Sie er\u00f6ffnet eine neue verfassungsrechtliche Perspektive auf die aktuellen Ver\u00e4nderungen in der Hochschullehre. Im Ergebnis zeigt sich die Lehrfreiheit als gewandeltes, nicht verlorenes Grundrecht, das eine selbst\u00e4ndige Funktion \u00fcbernimmt und heute insbesondere f\u00fcr die Lernenden und die Gesellschaft wertvoll ist.","image":"","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/product\/die-lehrfreiheit-ein-verlorenes-grundrecht\/","min_price":103,"low_price_merchant_id":70254503,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=41013044662&a=401125&m=13971&pref1=9783428119424","ean":9783428119424,"brand":"undefined"}