Wie kann Inklusion im Kindergarten gelingen? Die AutorInnen präsentieren in diesem Buch grundlegende Konzepte und gelingende Praxisbeispiele zur Inklusion. Dabei stehen die Tageseinrichtungen für Kinder von drei Jahren bis zum Schuleintritt, die Aufnahme von Kindern mit Behinderungen und ihre Teilhabe an der "Peer-Kultur" im Mittelpunkt. Schliesslich werden praktische Modelle beschrieben, die sich im Umgang mit schwierigen Situationen in inklusiven Gruppen bewährt haben.
Dabeisein ist nicht alles
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